Основные проблемы школьного образования в России связаны с неэффективным расходованием государственных средств и большой долей учителей-пенсионеров, считает вице-премьер Сергей Иванов.
"Использование выделенных средств должно быть адресным, рациональным и эффективным", - сказал Иванов, выступая в пятницу на заседании коллегии Минобрнауки. Он добавил, что в 2010 году Россия потратит на образование 4,4% ВВП, и это значительно больше, чем все расходы на национальную оборону..
"Также хронической общесистемной проблемой нашего образования остается сложная кадровая ситуация. Она по-прежнему характеризуется сохранением большой численности преподавателей пенсионного возраста", - сообщил он. Иванов также подчеркнул, что задачи повышения престижа учительского труда не теряют актуальности и остаются в числе приоритетов правительства.
Разницу между числом специалистов, закончивших пединституты, и теми, кто пошел после этого в школы, Иванов сравнил с расстоянием от Земли до Луны. По его словам, только 5% выпускников педагогических вузов идут преподавать в школы. "Достойная оплата педагогов, современные технологии в классе, возможность постоянно повышать свою квалификацию - все это в совокупности должно работать на развитие учительского потенциала и привлечение молодых преподавателей к работе в школе", - считает вице-премьер.
Иванов добавил, что в последнее время наблюдается значительный рост заработной платы учителей, а в ряде регионов России она приблизилась и даже уже превысила среднюю по региону зарплату.
Кроме того, вице-премьер поручил Минобрнауки проанализировать эффективность работы научных организаций. По его словам, государство намерено поддерживать только те научные работы, результаты которых могут быть применены на практике.
Иванов напомнил, что уже год действует постановление правительства об оценке результативности деятельности учреждений науки. "Считаю, что появившийся у нас инструмент оценки является действенным катализатором научной сферы. Его необходимо использовать для всего государственного сектора науки", - заметил вице-премьер. Он предложил министерству изучить, как федеральные ведомства и государственные академии наук внедряют эту систему оценки.
Иванов сообщил, что считает необходимым закрепить за Минобрнауки юридическое право координировать распределение государственных средств, направляемых на НИОКР гражданского назначения. Такую работу министерство сможет проводить после внесения изменений в бюджетное законодательство. Иванов выразил уверенность, что "Минфин также поддержит такую постановку вопроса", передает
ИТАР-ТАСС.
